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动机和兴趣产生的基础是( )
怎样培养
兴趣
爱好
答:
答:一个人只要深入到现实生活中,就会遇到许多感兴趣的事物。1,增加知识储备,培养兴趣的基础知识是
兴趣产生的基础
条件,因而要培养某种兴趣,就应有某种知识的积累,如要培养写诗的兴趣,就应先接触一些诗歌作品;2,开展有趣活动,培养直接兴趣;3,明确目的意义,培养间接兴趣所谓间接兴趣就是人对活动的结果...
名词解释
动机
答:
内部
动机的
种类包括三种。第一种是对于活动本身的
兴趣
,第二种是完成活动的乐趣,第三种是任务对人的能力的挑战。因个体对从事的活动本身感兴趣或厌恶而引起的趋近或回避的动机。个体在从事活动时,不需外在的、附加的推动力量,即可持续
产生
一些自主行为,如听音乐、读小说、玩耍小动物等,并在这种活动...
消费者的
兴趣
答:
兴趣是指人们积极地探究某种事物或爱好某种活动的一种认识的倾向,是个性发展的潜在动力。兴趣是调动人的行为积极性,提高活动效率的动力之一。(二
)兴趣的
产生和发展 人的兴趣不是天生的,是后天条件影响的结果,是在后天的社会实践活动中产生并发展起来的。需要是
兴趣产生的
和发展
的基础
,需要的动力促使...
李克富 || 社会
动机
:爱好
与兴趣
答:
“
兴趣是
人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为
基础
的,是推动人认识事物、探索真理的重要
动机
。”“兴趣包括人的爱好,但当人的兴趣不只是指向对某种对象的认识,而是指向某种活动的时候,人的兴趣便成为人的爱好了。”按照我的理解,教科书上的这两句话是说,兴趣...
2018年三级心理咨询师
基础
知识辅导:社会知觉
与
归因
答:
由于
动机和兴趣
不同,个体选择认知对象会有所不同。 3.认知者的情绪 处于积极情绪状态下的认知者倾向于给他人赋予积极 品质,用积极的眼光知觉他人;反之,处于消极情绪状态下的认知者倾向于用消极的眼光去知觉他人。 二、印象形成与印象管理 (一)印象与印象形成的定义 印象是个体(认知主体)头脑中有关认知客体的形象。
分析影响消费者行为的内在心理因素
答:
1内在因素:是指消费者的个性心理特征,包括动机、感受、态度、学习。1)动机。
动机与
行为有直接的因果关系,动机导致行为。消费者行为的直接原因是动机。消费者动机可分为两部分:生理
动机和
心理动机。要注意掌握马斯洛的需要层次理论的主要内容。马斯洛指出人类的需要可以由低到高顺序排列成不同的层次,即...
浅谈如何培养和激发初中学生在物理学习中的
动机和兴趣
答:
这个学生发现由于自己文化
基础
差,上物理课又没有专心听讲,没有搞懂弹簧秤的原理,影响了制作水平,于是就开始用功学习。后来,他的物理成绩不断提高,期末考试成绩也有很大进步。第四、教学内容与方法的新颖性 学习
动机和兴趣的
激发,在教学过程中主要是依赖于教师的教学内容和教学方法来实现的。在教学过程...
兴趣
和职业有什么区别呢?
答:
兴趣和职业是两个不同的概念,它们之间存在一些区别:1. 定义:兴趣指的是个人对某种活动、主题或领域的喜好、热爱和关注程度。它通常是基于个人的爱好和内在
动机
而
产生的
,可以包括各种兴趣爱好,如音乐、运动、读书等。职业则是指一个人所从事的、以获取收入为目的的工作或职业生涯。2.
基础
:
兴趣是
...
行为
动机的
开始源于
答:
3、行为动机也帮助个体探索和发现其潜能和自我价值,为他们后续的人生道路奠定
基础
。通过对个体的行为
动机和
偏好的研究,个人可以更好地了解自己的优势和劣势,发现自己的优势
和兴趣
,从而为未来的学习、工作发展方向和人生选择提供借鉴和帮助。4、行为动机还帮助个体增强发现问题和解决问题的能力,以及适应不...
作为一名初三的化学老师,如何才能激发学生的学习
兴趣
?
答:
要激发学生学习化学的兴趣,必须要明确学生易对九年级化学教材中哪些知识点
产生兴趣
。通过长期的教学实践观察,笔者发现培养学生学习化学的兴趣应从以下几方面着手:一、融洽的师生关系是
兴趣产生的
心理
基础
建立良好的师生关系是情感教学中重要的一个方面,师生间情感的交流和沟通,会直接影响到学生对知识学习...
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